教師的名言名句
在學習、工作、生活中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？以下是小編收集整理的教師的名言名句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的名言名句1
1)真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
2)老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
3)教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
4)有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
5)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
6)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7)老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
8)默默無聞孜孜不倦德才兼備春風化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴。
9)教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
10)如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前。
11)敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
12)尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
13)您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
14)能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
15)和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的'注腳。
16)在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
17)教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18)務學不如務求師。
19)老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
20)您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
教師的名言名句2
1、懶惰包含著永久的失望。
2、貪圖省力的船夫，目標永遠下游。
3、人最可悲的是自己不能戰勝自己。
4、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
5、在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。
6、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
7、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
8、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
9、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
10、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
11、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
12、空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創造業績。
13、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
14、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
15、踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
16、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
17、事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
18、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
19、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
20、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
21、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
22、收獲是事業的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
23、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
24、停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
25、眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
26、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
27、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
28、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
29、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
30、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
31、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
32、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
33、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
34、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
35、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
36、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
37、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
38、英雄的事業必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
39、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
40、在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
41、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。
42、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
43、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
44、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
45、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
46、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
47、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
48、撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
49、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
50、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
51、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
52、實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
53、浪花總是著揚帆者的路開放的。
54、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
55、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
56、攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。
57、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
58、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
59、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
60、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
61、路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
62、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
63、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的`努力。
64、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
65、要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
66、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
67、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
68、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
69、浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
70、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
71、戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣溫柔。
72、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
73、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
74、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
75、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
76、不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
77、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的圣地。開墾吧，現在就開始。
78、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
79、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
80、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
教師的名言名句3
1. 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
2. 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范我感謝您，感謝您對我的精心培育。
3. 馬克思： “只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。”
4. 學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義) 《荀子.勸學》
5. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。 晉.葛洪《勤求》
6. 孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。 赫而巴特
7. 你笨，不是你的錯，是你爸媽革命工作沒做好。
8. 光愛還不夠，必須善于愛。 克魯普斯卡婭
9. 對學生的愛，首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自已的精力、才能和知識，以便在對自己學生的教學和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果。 贊科夫
10. 不要對孩子過早作出好的或壞的評價。 盧梭
11. 要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的`心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。 蘇霍姆林斯基
12. 習于智長，優與心成。
13. 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
14. 教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
15. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
16. 教育的秘密在于尊重學生。 愛默生
17. 教育，這首先是關懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細致和耐心，誰就能獲得成功。 蘇霍姆林斯基
18. 教學不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。 第斯多惠
19. 教師對兒童的愛護，不僅是教師愛好其教育活動的必要條件，不僅是爭取威信、愛戴與尊敬的一項主要先決條件，而且也是教師的個人示范對于兒童的積極影響之一項必要條件。 彼得洛夫
20. 用我的專注開啟你智慧的世界，讓睿智的光明溫暖你的一生。
教師的名言名句4
1. 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。 夸美紐斯
2. 我跟你們說，公式背不出來阿，最簡單了，請個民工很便宜的，5塊錢一個鐘頭，背不出來就讓他拿個棍子站你后面，人家很開心的阿，有錢拿還能打人!
3. 教師的春風，日日沐我心。
4. 我們可以批評孩子，但一定要選擇合適的方式批評，以保護孩子自尊心、樹立自信心、培養他們某種能力為目的.。凡對孩子自尊心、自信心和能力有損害的批評方式都是不好的，都是家長要徹底戒除掉的。
5. 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
6. 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
7. 君子隆師而親友。 《荀子修身》
8. 教師是人類靈魂的工程師。 斯大林
9. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
10. 世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內心世界，這是學生的潛能。 冰心
11. 什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說，就是熱愛兒童。 蘇霍姆林斯基
12. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13. 只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛心;只有我們付出了愛心，才能讓孩子擁有陽光的一生。
14. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
15. 在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。 吳明
教師的名言名句5
1、教師就是要敬業愛生。
2、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
3、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
4、表揚用喇叭，批評用電話。
5、循循善誘，誨人不倦的是老師。
6 、讓教學因愛而充滿生命力。
7、創新始于積累，積累始于足下。
8、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
9、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
11、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
12、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
14、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
15、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
16、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
17、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。
18、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
19、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
20、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
21、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
22、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
23、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
24、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
25、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
26、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的.源泉，也是人生的最高境界。
27、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
28、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環境。
29、教師應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
30 、在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
教師的名言名句6
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
3、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
4、天荒地老，教師的童心不泯。
5、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
6、師德是一面鏡子。
7、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
8、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
9、教師要用心去愛，去教育學生。
10、要不斷地向命運挑戰。
11、愛校愛生是我們職責。
12、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
13、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
15、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
16、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
17、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
18、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
19、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
20、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
21、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
22、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
23、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
24、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
26、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
27、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
28、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
29、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
30、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的'。
31、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
32、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
33、不要簡單地向后進學生說"不"。
34、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'
35、甘為學生進步的階梯。
36、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
37、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
38、堅持啟發式，避免注入式。
教師的名言名句7
1.養體開智以外，又以德育為重。——康有為
2.最有價值的知識是關于方法的知識�！_爾文
3.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
4.只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜
5.因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！招兄�
6.學習任何知識的途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深.也最容易掌握其中的規律.性質和聯系�！ɡ騺�
7.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！祆�
8.經師易遇，人師難遇�！抉R光
9.教育的`實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性�！K霍姆林斯基
10.信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的�！o伯倫
11.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈
12.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝
13.讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基
14.學者必求師，從師不可不謹也�！填U
15.玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�
16.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名
17.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮
18.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
19.一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的.渺小的�！嚑柲嵫┓蛩够�
20.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
教師的名言名句8
1、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
2、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
3、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
4、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、成功之秘訣，在始終不變其目的。
7、關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。
8、老師是領跑者，帶領我們奔向未來。
9、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
10、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
11、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
12、一日為師，終身為父。
13、教師的幸福就是看到學生們在成長。
14、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
15、教著，感受著；走著，快樂著！
16、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
17、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
18、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
19、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
20、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
22、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
23、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
24、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
25、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
26、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
27、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍天。
28、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
29、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
30、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
31、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
32、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
33、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
34、以博大的胸懷去熱愛每一個學生，把真摯的愛心獻給每一位學生。
35、教育加贊賞等于教育的平方。
36、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
37、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
38、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。
39、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
40、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。
41、教師總是希望學生將來超過自己。
42、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
43、一個希望的眼神，能令受挫的學生點燃自信之光。
44、播種歡樂的`種子，讓花朵在天籟中綻放。
45、教師要以父母般的感情對待學生。
46、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
47、良好的個性勝于卓越的才智。
48、評價一堂課的優劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
49、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
50、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
51、誠實做人，踏實工作。
52、厚德載物，自強不息。
53、老老實實做人，踏踏實實工作。
54、惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
55、捧著一顆心來，不帶半根草去。
56、知識改變命運，勤奮實現理想。
57、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
58、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
59、太陽下最光輝的職業是教師。
60、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。
61、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
62、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
63、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
64、獨物之教風，以盡匹夫之責。
65、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
66、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
67、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
68、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
69、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
70、老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領小魚。
71、老師是風，我們是沙，風推動著沙前進，永遠，永遠。
72、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
73、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
74、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
75、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
76、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
77、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
78、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
79、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
80、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
81、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
82、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
教師的名言名句9
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
3、以德感人，為人師表。
4、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
5、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
7、循循善誘，誨人不倦的是老師。
8、每一個學生都是好學生。
9、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
10、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
11、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
13、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
14、這無私的奉獻，令人永志不忘。
15、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
16、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
17、視責任為美德。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
20、教師要融于師生的`相互理解中。
21、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
22、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
23、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
24、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
27、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
28、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、捧著一顆心，不帶半根草去。
31、職業道德是做人之本，為師之本。
32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
33、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
35、教師就是要敬業愛生。
36、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
37、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
38、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
39、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
40、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
42、堅持啟發式，避免注入式。
43、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
44、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
45、太陽下最光輝的職業是教師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
48、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老�！~圣陶
49、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
50、心靈塑造的最佳工程師。
51、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
教師的名言名句10
1、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
2、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
3、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
4、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
5、“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
6、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
7、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
9、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
10、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
11、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
12、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
13、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
14、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
16、愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
19、太陽下最光輝的職業是教師。
20、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
21、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
22、職業道德是做人之本，為師之本。
23、習于智長，優與心成。
24、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
25、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
26、您給了我們一桿生活的.尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
27、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
28、心靈的溝通勝于知識傳遞。
29、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
30、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
31、這無私的奉獻，令人永志不忘。
32、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
33、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
34、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
35、每一個學生都是好學生。
36、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
37、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
38、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
39、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
40、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
41、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
42、教師就是要敬業愛生。
43、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
44、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
45、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
48、教師要融于師生的相互理解中。
49、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、教師應該善于挖掘孩子的潛能，
教師的名言名句11
一、教師的職業是太陽底下最光輝的職業�！涿兰~斯
二、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
三、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰�！徒�
四、教師的職業是太陽底下最光輝的職業�！涿兰~斯
五、身為世范，為人師表�！獥類帧侗笔贰ね蹶總鳌�
六、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己�！└隊�
七、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
八、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。——佚名
九、教誨如春風，師恩似海深�！顿Y治通鑒·唐紀·武后久視元年》
十、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系——即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起�！K霍姆林
十一、青山埋白骨，綠水吊忠魂�！斓�
十二、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
十三、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖�！徒�
十四、作家是教師，他叫人到應該去的地方�！R那察爾斯基
十五、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！鸥Α妒裣唷�
十六、鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮
十七、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
十八、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
十九、人生是花，而愛是花蜜�！旯�
二十、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇�！獏怯裾�
二十一、一日為師，終身為父�！_振玉《鳴沙石室佚書—太公家教》
二十二、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知
二十三、學貴得師，亦貴得友。——唐甄《潛書·講學》
二十四、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。——羅曼·羅蘭
二十五、一位好老師，勝過萬卷書。
二十六、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
二十七、我不會半心半意。我要么把整個心都獻出來，要么就什么也不給�！轄柸嗡够�
二十八、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
二十九、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的.保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節�！獮跎晁够�
三十、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍�！�
三十一、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。——蘇洵
三十二、人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫
三十三、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
三十四、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！斞�
三十五、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
三十六、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
三十七、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威
教師的名言名句12
1、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
2、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——黑格爾
3、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
5、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
6、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——夸美紐斯
7、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德
9、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
10、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的`背影也凝聚著滾燙的目光……
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
13、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
14、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
15、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
18、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
19、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納
21、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
22、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
23、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
24、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
26、身教重于言傳�！醴蛑�
27、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
28、一日之師，終身為父。——關漢卿
29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
31、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
32、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
33、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
35、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
37、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
38、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
39、教師的職業是太陽底下最光輝的職業�！涿兰~斯
40、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾·蓋茨
41、師者，人之模范也。——揚雄
42、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
43、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋
44、困難是人生的老師，是一所最好的學校。
45、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。——蔡元培
46、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
47、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
48、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
49、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
50、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
51、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀子
52、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
53、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
54、愛是比責任感更好的老師�！獝垡蛩固�
55、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
56、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
57、苦難是人生的老師�！蜖栐�
58、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
教師的名言名句13
1、命運之繩定會握在自己手中。
2、老老實實做人，認認真真教書。
3、講學砥節，相語以道德，相勖以恭行。
4、世界上沒有比當醫生和教師更富有人道主義色彩的職業了。醫生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴重，甚至毫無希望。這是起碼的醫德。我們教師應該在自己的集體中發展深化我們的教育道德，應該確信教育中富有人情味的開頭正是每個教師素養中最重要之點。作者：蘇霍姆林斯基
5、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
6、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
7、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
8、教師是太陽底下再優越沒有的職務了�！涿兰~斯
9、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
10、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
11、育人者成于堅忍，毀于急噪。
12、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
13、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
14、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
16、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
17、您的思想，您的'話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
18、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
19、老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！
20、良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長教師同學及其他人的示范對兒童的影響�！涿兰~斯
21、老老實實做人，認認真真教書。
22、為學莫重于尊師。——譚嗣同
23、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
教師的名言名句14
1、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
2、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
3、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
4、我愿成為一縷陽光，給學生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。
5、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
6、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
7、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
8、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
9、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的`心靈。
10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校
教師的名言名句15
1.教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵.喚醒.鼓舞。
2.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3.志于道，據于德，依于仁，游于藝。
4.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
5.教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
7.習于智長，優與心成。
8.以德感人，為人師表。
9.愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
10.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
11.母愛的`偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
12.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
13.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
14.教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
15.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
16.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
17.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18.博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質。
19.循循善誘，誨人不倦的是老師。
20.師德是一面鏡子。
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