- 相關推薦
自然科學學報在學科建設的作用論文
內容提要：自然科學學報是高校優秀人才進行自然科學研究的成果展示平臺，是自然科學各專業成果實現廣泛交流的平臺。高校積極舉辦自己的學術刊物，一是為了提升學術研究水平，培養優秀學術研究人才；二是為了發展優勢學科，實現特色辦學，提高辦學水平，更有利于高校長遠發展。本文主要分析自然科學學報在高校學科建設發展中的作用，并探討如何運用高校自然科學學報促進高校學科建設和發展。
關鍵詞：高校；自然科學學報；學科建設
自然科學學報是展現高校自然科學科研成果的平臺，是高質量自然科學學術論文發表交流的重要園地，自然科學學報的發展和高校自然科學專業學科的發展建設之間有著緊密的相互促進的關系。因為只有大力進行學科建設，才會出現眾多的學術研究成果，也只有在眾多學術研究成果基礎上才能促進優勢學科建設，實現高校的特色發展。本文將首先分析自然科學學報在學科建設和發展中的具體作用，在此基礎上對如何利用自然科學學報來推進自然科學學科的建設發展進行探討。
一、高校自然科學學報在學科建設發展中所起的作用
（一）促進專業學術的探討與交流，增強學科的影響。自然科學學報是高校重要的學術期刊，其展示的是自然科學各學科中最新最重要的學術研究成果，可實現最前沿學術信息的廣泛交流，且自然科學學報的傳播速度較快，從而使這種帶有深厚科學研究氣息的刊物具有學術無界限、探討無界限的特點。高校自然科學學報既刊登高校優秀教師的科學技術和理論的研究成果，同時也是通過學報交流的形式向高校教師提供他們所需要了解的最新科研成果，是高校教師進行科學技術研究，并獲取新思想、新思維、新技術、新方法的一種重要途徑，這本身也是在傳遞學術、交流學術和發展學術。此外，眾多的科學研究成果通過自然科學學報這個平臺向外界展現，不僅能夠獲得高校教師及廣大科研工作者的科學評價和認可，同時也彰顯了高校在學科建設中所取得的突出成績，對高校及自然科學學報發展都具有十分重要的意義。
（二）促進學術研究人員的發展，提升學科建設在高校的地位。高校辦學除了培養眾多優秀的畢業生外，同時還體現在培養了眾多可以獨立開展學術研究、擁有學術研究成果的專業人才，這也是高校進行人才培養的最高要求。自然科學學報的舉辦使得高校中的教師、學生以及廣大的科研人員之間的聯系更加密切和高效，這是一種培養學術新人，為學術新人提供展示舞臺的有效途徑。一些學術新人雖然在學術研究方面還存在許多不足之處，但他們有著很大的發展空間，需要有經驗的專業人員對其加以引導。例如：在論文的撰寫方面，新人的論文撰寫還需要有經驗的老師在編輯和學術質量方面加以指導，幫助新人修改論文，使其論文成果更加專業化，更具有理論和實踐意義，從而在培養專業人才的過程中又促進了學科的建設，提升了學科建設在高校中的發展地位。
（三）推進新興學科發展，加快高校特色辦學進程。自然科學學報在加快高校學科建設發展進程中的作用已是毋庸置疑，此外更重要的一點是，自然科學學報更有利于新興學科的發展和建設。比如高校中新開設的專業，可以通過自然科學學報這個平臺使新興專業的學術研究成果快速傳播，并拓寬其在專業上的學術研究范圍，每一項研究成果都是這門新興專業向前發展的奠基石。對此，自然科學學報一般采取新興專業科研成果優先發表的措施，主動向新興學科的研究成果傾斜，實現其技術和理論研究成果的快速傳播。通過這些研究成果的快速傳播，向相關領域研究人員提供相應的學術信息，并為其提供品質優良的科研服務，加強對外聯系與合作，促進高校新興學科及特色辦學的發展進程。
（四）推進高校學科特色建設，助力學科建設發展進程。高校自然科學學報是提升高校學科建設發展水平的重要途徑。自然科學學報本著優秀研究成果優先發表的原則，或者將學報分成專業和特色幾大部分，以優秀學術帶頭作用的方式來促進學科建設的發展。一些學報還采取了向學術研究人員主動約稿的形式，約那些能夠反映高校辦學特色的優秀研究論文，形成學報的特色專欄，并聚集高校中優秀的科學研究成果助力學科建設。同時，學報特色專欄也是展示高校辦學特色，設置特色學科的重要依據和重要途徑。學報的建設與特色學科的建設兩者之間是相輔相成、相互促進的關系，特色學科的建設也是在更好地促進高校科學研究的發展水平。
二、運用自然科學學報建設成果來推進高校學科建設發展的路徑選擇
（一）高校自然科學學報的建設與高校學科建設要保持定位方向一致。在學科發展方面，每一所高校都十分重視制訂學科建設及發展策略的工作，鞏固已有的優勢學科、發展新興學科、扶持薄弱學科。一所高校不可能做到使所有學科齊頭并進，因此，合理配置已有資源，并充分加以利用，是促進學科更好地協調發展的唯一選擇。高校學報應當與本校辦學定位和學科發展戰略相協調，因此，在錄用稿件時必須以本校重點學科、優勢學科為主，同時大力扶持新興學科，將期刊辦出本校獨有的特色，方能立于不敗之地。重點學科與優勢學科是本校科研優勢之所在，高校學報要設置固定欄目，積極與這些學科的教師聯系，跟蹤他們的科研項目進程，及時向他們約稿組稿，吸引高質量的學術論文，以打造特色品牌欄目。學術研究成果的發表抓住“特色”這一特征，能夠有效提高科研人員進行科學研究的積極性，從而為學科建設奠定堅實的基礎。
（二）縮短稿件處理周期，提高審稿效率。為了更快速地將高校學科最前沿的科研成果及時地加以傳播，增強科研成果發布的時效性，學報編輯在處理稿件時要準確、快速地反饋專家審稿意見。同時，編輯在初審稿件時，一定要做到細心、高效，既要快速，又要發現問題，確保將高校各學科的科學研究成果準確高質量地發表出來。另外，為了把好學術質量關，專家復審意見應當成為編輯衡量論文水平、稿件取舍、提高刊物質量的重要依據。編輯要及時將專家為每篇稿件所提出的修改意見反饋給作者，通過作者的精心修改，使論文質量真正得到提高，學術質量也能達到較高水平，使學報所發表出來的論文不但可以促進高校學科建設的發展，而且能夠提高高校自然科學學報的學術水平。
（三）積極向研究人員約稿，促進科研人員的科學研究工作。作為自然科學學報編輯，不能等米下鍋，要深入科研第一線，有能力的編輯還要參與到科研第一線，積極主動地向有關重點學科、特色學科的學術帶頭人或科研項目人員組稿或約稿，向教學名師和精品課負責人了解最新的教改成果，及時展示他們的最新研究成果，從而展現高校科研項目的最新進程，促進科學研究與學科建設良性發展。除此之外，要根據學科建設和發展的需要，有目的地向廣大科研工作者或校外科研人員主動約稿，開門辦刊，為高校自然科學學報引進高水平的學術研究成果。這樣做既保證了學報內容的質量，也拓寬了學報專業內容的來源和范圍，同時也促進了高校教師進行科學研究的積極性，為高校自然科學學科的建設發展做出更深層次的貢獻。
三、結束語
高校自然科學學報是反映高校自然科學科研能力與學術水平的窗口和廣大教師及科研工作者發表科研成果的平臺，只有將高校的學科建設與自然科學學報的發展緊密地聯系起來，才能彼此促進，共同成長，共同發展，也才能使自然科學學報真正地反映高校的科學研究實力及水平。
參考文獻：
[1]曾志紅，方月嬋.高校自然科學學報特色欄目與學科建設互動研究[J].東莞理工學院學報，2010（2）.
[2]楊紅軍，許玉清.高校學報與高校學科建設的關系探析[J].編輯學報，2014（S1）:102-104.
[3]劉巖，劉新軍.論高校學報在學科建設中的作用及推動學科發展的實現途徑[J].中國科技期刊研究,2012（2）.
[4]修榮榮,劉為清.論學報在高校學科建設中的作用[J].山東理工大學學報（社會科學版）,2011（2）.
[5]王海峰.地方高校學報可持續發展的路徑探討[J].唐山師范學院學報,2011（2）.
[6]溫伏華.論新時期地方高校學報的可持續發展策略[J].汕頭大學學報（人文社會科學版）,2012（4）
【自然科學學報在學科建設的作用論文】相關文章：
自然科學論文04-30
自然科學小論文04-29
自然科學論文04-30
我校學報論文被Ei收錄情況04-28
高中作文自然科學小論文04-27
自然科學論文選讀05-01
關于昆蟲的自然科學小論文05-01