STS研究及其學科范式建構初探

建構學科范式是當代各學科發展的趨勢和成熟標志.本文對STS學科的發展、范式理論及其學術意義等理論問題進行了闡述,并就STS學科范式的建構提出了自己的看法,以增強問題意識、學科意識,推動STS學科的進一步發展.

作 者： 李樹財 LI Shu-cai   作者單位： 重慶大學,哲學系,重慶,400044  刊 名： 內江師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF NEIJIANG TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2007 22(3)  分類號： N03  關鍵詞： 學科建設   范式理論   STS研究  

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