多元視角下的青少年風險行為研究

大量的研究表明:隨著年齡的增長,各種風險行為不斷出現、增長并在青少年時期達到頂峰.為了解釋這一現象,心理學家們從認知發展、社會性發展、情緒發展等不同視角出發考察了青少年風險行為背后的心理機制.未來的研究應當不斷整合各個視角下的研究成果以期形成一個更具解釋力的綜合模型.

作 者： 劉燕 LIU Yan   作者單位： 西北師范大學教育學院,甘肅蘭州,730070  刊 名： 成都大學學報（教育科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 21(12)  分類號： B844.2  關鍵詞： 風險行為   發展   青少年  

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