小組輔導提高大學生人際交往水平的實驗研究

人際交往問題是大學生存在的主要心理問題之一.本研究通過系統的小組輔導活動,探討提高大學生人際交往水平的方法.研究結果顯示,癥狀自評量表、人際關系診斷量表前測后測比較,多項指標差異呈顯著或極顯著水平,并發現人格的一些因素與人際關系困擾程度有顯著或極顯著相關.表明小組輔導對提高大學生人際交往水平是有成效的.小組輔導的策略和方法,值得進一步探討和研究.

作 者： 王瑤   作者單位： 河南大學教育科學學院,開封,475001  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 27(5)  分類號：   關鍵詞： 小組輔導   大學生   人際交往  

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