醫(yī)學(xué)生心理問(wèn)題有關(guān)因素的研究

目的 了解大學(xué)生中存在的心理問(wèn)題及其影響因素。方法 采用一般情況問(wèn)卷、癥狀自評(píng)量表，通過(guò)單因素分析和多元線性回歸分析，篩選心理問(wèn)題的影響因素。結(jié)果 研究人群中有10.4%的大學(xué)生存在各種明顯的心理健康問(wèn)題，其影響因素有被試母親文化程度、父母關(guān)系；心理健康水平較低的學(xué)生主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)差、愛(ài)好單一等。結(jié)論 大學(xué)生的心理健康問(wèn)題應(yīng)引起足夠重視，同時(shí)，高校應(yīng)針對(duì)在校生的特點(diǎn)展開(kāi)心理咨詢，并對(duì)已有心理問(wèn)題的學(xué)生給予指導(dǎo)和矯正。

作 者： 付云 劉秀芬 孫建功   作者單位： 付云,劉秀芬(中國(guó).內(nèi)蒙古包頭醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研)

孫建功(包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)生處) 

刊 名： 健康心理學(xué)雜志  ISTIC 英文刊名： Health Psychology Journal  年，卷(期)： 2001 9(1)  分類號(hào)： B84 G444  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生   心理問(wèn)題   影響因素   SCL-90  

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