氣質對衛校學生學習成績的影響

目的了解氣質與衛校學生學習成績的關系，為衛校心理衛生工作提供基礎資料。方法采用艾森克個性問卷(EPQ)在山東煤炭衛校進行整群抽樣調查，與上學期考試課成績做相關分析。結果不同氣質類型學生的學習成績無顯著性差異；除醫士男生外科成績與L維度呈顯著性相關之外，其余各專業男、女生學習成績與各維度均無顯著性相關。結論衛校學生學習心理已趨成熟，基本不受氣質類型及各維度影響。

作 者： 郝清蘭 張曉斌 宋敏慧 王勇   作者單位： 郝清蘭(山東煤炭衛校護理教研室)

張曉斌,宋敏慧,王勇(山東煤炭衛生學校心理輔導中心) 

刊 名： 健康心理學雜志  ISTIC 英文刊名： HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL  年，卷(期)： 2001 9(3)  分類號： B84  關鍵詞： 衛校學習氣質學習成績  

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