對體育教學質量綜合評價的研究

本文采用調查法,查閱資料法,運用數理統計,從理論與實踐相結合的角度,研究并設計了較為科學的評價體育教學質量方法,為提高教師的教學能力提供了較為準確、客觀的量化依據.

作 者： 王滿堂 張萬勇   作者單位： 西安建筑科技大學,體育系,陜西,西安,710055  刊 名： 西安建筑科技大學學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF XI'AN UNIVERSITY OF ARCHITECTURE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2003 22(2)  分類號： B74  關鍵詞： 教學質量   權重   綜合評價  

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