庫恩范式論與心理學的文化轉向

庫恩的范式論對西方傳統文化即理性主義和科學主義的質疑和反叛,標志著西方科學哲學的文化轉變,同時對心理學的文化轉向產生了重大的影響,主要表現在:庫恩范式論從科學哲學內部動搖了科學心理學的哲學根基--實證主義,也引發了對心理學自然科學模式的反思和詰難;庫恩范式論強調真理的相對性,把科學理解為實踐性的參與為多元文化心理學興起奠定了哲學基礎;庫恩范式論對西方傳統文化的反思,將有助于走向東西方文化融合的跨文化心理學研究.

作 者： 鄭發祥   作者單位： 江西師范大學教育學院;南京師范大學教育科學學院心理學  刊 名： 寧波大學學報(教育科學版)  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2003 25(4)  分類號： B84-06  關鍵詞： 庫恩   范式論   心理學   文化轉向  

【庫恩范式論與心理學的文化轉向】相關文章：

庫恩的范式與理論創新04-26

從心理學的后現代轉向看人才測評的范式轉換04-26

庫恩的科學范式與公眾科學教育觀04-29

從庫恩范式理論談民用飛機維修理念的變遷04-26

庫恩在科學哲學中首次使用了范式(paradigm)術語嗎?04-26

論有機論范式及其思維特征04-27

心理學的語言轉向考評04-29

心理學的后現代轉向04-26

論庫恩哲學與伽達默爾哲學的異同04-27

論科學知識社會學中的庫恩哲學04-29