淺析儒家教育思想的局限性

儒家教育思想博大精深,但也存在著保守性、片面性和務(wù)虛性的色彩.在發(fā)展現(xiàn)代教育,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的新形勢(shì)下,繼承和借鑒傳統(tǒng)教育思想,必須保持清醒的認(rèn)識(shí),進(jìn)行正確的揚(yáng)棄.

作 者： 田莉春   作者單位： 中華女子學(xué)院山東分院,山東,濟(jì)南,250002  刊 名： 中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報(bào)  英文刊名： WOMEN'S ACADEMY AT SHANDONG  年，卷(期)： 2003 ""(1)  分類(lèi)號(hào)： B222.1  關(guān)鍵詞： 儒家教育思想   保守性   片面性   務(wù)虛性  

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