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巧用現代教育技術,讓識字成為樂趣
隨著小學語文教學改革的深入,越來越多的人意識到小學生識字的重要性和必要性.傳統的識字教學多以教師為中心,教學方法單調,不注意漢字的形義之間的聯系,小學生識字后鞏固率低,在寫話、作文中出現錯別字頻率較高,造成在字(詞)義上理解錯誤,或在字形上理解錯誤.許多小學生覺得漢字枯燥繁瑣,難學難記.
作 者: 沈橋云 作者單位: 江蘇省如皋市柴灣鎮陳莊小學,江蘇,如皋,226578 刊 名: 素質教育論壇 英文刊名: SUZHI JIAOYU LUNTAN 年,卷(期): 2008 ""(9) 分類號: 關鍵詞:【巧用現代教育技術,讓識字成為樂趣】相關文章:
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