跨文化交際與漢語國際教育

語言是文化的載體,它記錄、傳承著文化,語言的差異也體現著文化的差異.漢語國際教育作為一種第二語言和外語的教學,勢必在其教學過程中涉及到學習者本土文化和漢文化的接觸和碰撞.因此,我們的漢語國際教育必須在跨文化交流的背景下進行.

作 者： 王海燕 WANG Hai-yan   作者單位： 重慶三峽學院,重慶萬州,404000  刊 名： 重慶三峽學院學報  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING THREE GORGES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 24(6)  分類號： H195  關鍵詞： 語言   文化   漢語國際教育   跨文化交際  

【跨文化交際與漢語國際教育】相關文章：

對外漢語教案 跨文化交際之非語言交際分類04-25

對外漢語教案 跨文化交際學之文化的定義04-25

跨文化交際的啟示04-27

跨文化交際中的非言語交際04-26

論跨文化旅游交際04-27

論跨文化的時間交際04-27

跨文化交際能力的培養04-27

跨文化交際學習有感04-26

網絡交際:跨文化交際研究的新視域04-27

非語言交際在跨文化交際中的作用04-26