透視大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力零課時(shí)教學(xué)改革

大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)由"灌輸式"向"自主式"成功改革的事實(shí)表明,我們的改革不是隨意想象出來(lái)的,而是在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行的.在這些科學(xué)理論的指導(dǎo)下,聽(tīng)力零課時(shí)教學(xué)是聽(tīng)力教學(xué)模式改革的第一步.然而,如何使零課時(shí)教學(xué)改革真正落到實(shí)處--這個(gè)問(wèn)題值得我們深思.筆者結(jié)合學(xué)生對(duì)零課時(shí)教學(xué)的反映,并通過(guò)與任課教師的交談發(fā)現(xiàn),大學(xué)英語(yǔ)零課時(shí)教學(xué)改革還處在起步階段,我們只有在不斷的教學(xué)探索中才能尋求發(fā)展.

作 者： 田仙枝   作者單位： 武漢科技大學(xué)中南分校,湖北武漢,430223  刊 名： 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2008 10(5)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)改革   零課時(shí)   透視  

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