自主學習在大學英語教學中的定位研究

自主學習是近年來英語教學界的熱門話題,首先論述了自主學習在我國開展的現狀,接著簡要說明了自主學習的內涵、條件以及自主學習在我國大學英語教學中的定位,并對建構主義理論和多媒體、網絡技術相結合條件下的自主式大學英語教學模式與策略提出了探討性建議.

作 者： 賈清賢 JIA Qing-xian   作者單位： 河北工程大學文學院,河北邯鄲,056038  刊 名： 河北工程大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF HEBEI UNIVERSITY OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 25(2)  分類號： H319.3  關鍵詞： 自主學習   大學英語教學   定位   建構主義   教學模式  

【自主學習在大學英語教學中的定位研究】相關文章：

自主學習與大學英語教學04-27

自主學習與大學英語教學淺論04-27

大學英語教學中的學生合作學習策略研究04-26

英語教學中如何培養學生的自主學習能力04-26

車牌識別系統中的車牌定位算法研究04-27

采動過程中微地震定位方法研究04-27

淺談高中英語教學中的研究性學習04-26

高精度GPS定位中多路徑影響研究述評04-27

英語教學引導學生自主學習的幾點認識04-27

在小學數學中培養學生自主學習能力08-03