結合地域特點構建高校非日語專業新的教學模式

分析地域特點與日語的關聯性,提出高校非日語專業應結合地域特點,建立以聽說為主、綜合能力強的有利于培養促進地方經濟發展的應用型日語人才的教學模式.

作 者： 于苗   作者單位： 遼寧師范大學,影視藝術學院,遼寧,大連,116029  刊 名： 航海教育研究  英文刊名： MARITIME EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2008 25(2)  分類號： H319.9  關鍵詞： 地域特點   非日語專業   教學模式  

【結合地域特點構建高校非日語專業新的教學模式】相關文章：

簡論高校體育教學模式的構建04-30

非理工類地方高校實踐教學體系的構建04-29

高校日語教學淺析04-29

論民辦高校學分制下教學運行模式與管理模式的構建04-28

淺析創新與專業結合的語文教學模式04-29

淺談主動體育教學模式的構建04-29

新課標背景下的教學模式構建04-28

構建PRETCO與專業課相結合的高職英語課堂模式04-26

高校非計算機專業《C程序設計》無紙化考試模式探討04-28

非計算機專業Visual Basic案例教學模式探討04-28