基于網絡的閱讀診斷測試:一次實驗研究

本次研究以過程為主的閱讀研究和Bachman的語言能力模式為基礎,提出可以用這兩種框架來建立閱讀診斷測試的模式的假設,從而全面診斷測試過程中的語言、非語言因素,以及元認知過程.通過問卷調查,了解最能影響被試成績的因素.然后,自行設計的閱讀診斷系統(Diaras)用來收集實驗數據.文章試圖證明該系統診斷這些主要因素的可行性程度.

作 者： 彭康洲 Peng Kang-zhou   作者單位： 西華師范大學外國語學院,四川成都,610039  刊 名： 攀枝花學院學報（綜合版）  英文刊名： JOURNAL OF PANZHIHUA UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 25(2)  分類號： H1  關鍵詞： 閱讀研究   診斷測試   Diaras  

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