對培養大學生英語自主學習能力的思考
本文從自主學習理論出發,對自主學習中的學習者這一因素進行分析,并對自主學習能力培養在教學中的目標定位進行探討,在此基礎上對英語教學提出三點建議:培養正確的學習態度,增強自主學習意識;進行學習策略培訓,促進學習者自主;營造適宜的學習環境,提供自主學習的機會.
作 者: 閆泓 作者單位: 內蒙古師范大學,外國語學院,內蒙古,呼和浩特010000 刊 名: 內蒙古民族大學學報 英文刊名: JOURNAL OF INNER MONGOLIA UNIVERSITY FOR NATIONALITIES 年,卷(期): 2008 14(1) 分類號: H319.3 關鍵詞: 大學生 英語自主學習能力 思考【對培養大學生英語自主學習能力的思考】相關文章:
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