民族地區高師英語專業課程設置問題與對策

民族地區普通高師英語專業課程設置存在的主要問題表現為三個不足,即師范性不足、實踐性不足和市場適應性不足.課程設置改革應該以"四種能力"為導向,堅持師范性,加強實踐性,提高學生的英語教學創新能力和教學實踐能力,為成功就業和創業做好充分準備.

作 者： 陳光偉 CHEN Guang-wei   作者單位： 廣西師范學院外語系,廣西南寧,530001  刊 名： 廣西師范學院學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI TEACHERS EDUCATION UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類號： H319.1  關鍵詞： 英語專業   課程設置   問題   對策   "四種能力"  

【民族地區高師英語專業課程設置問題與對策】相關文章：

地方高師英語專業課程設置之比較芻議04-26

中職英語課程設置的問題及對策04-27

湖南民族地區農業可持續發展中的問題及對策04-30

高師學生《和聲》學習困難的原因與對策04-30

普通高校體育教育專業課程設置改革部分問題探析04-30

高師鋼琴集體課程設置的多元化建構04-28

大學英語閱讀教和學-問題與對策04-29

論大學英語口語學習問題及對策04-28

廣西農村小學英語師資問題與對策研究04-30

高職導游專業課程設置原則探究04-29