優化師范院校現代漢語教學內容的構想

長期以來,現代漢語教學存在諸多問題.其中,只注重理論的講述,忽視技能的訓練,講授理論與培養技能的脫節問題表現得尤為突出.本文從這一角度出發,探討了優化現代漢語教學內容的原則,提出了整合教學內容的具體設想,旨在提高教學效率,充分實現教學目標.

作 者： 鄭獻芹 ZHENG Xian-qin   作者單位： 安陽師范學院,河南,安陽,455002  刊 名： 安陽師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF ANYANG NORM AL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號： H191  關鍵詞： 現代漢語   教學內容   優化原則   整合方案  

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