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試論英語學習者動機的主要來源及特點
我國對于外語學習動機的研究大多以西方的經典或擴展模式為思路,但西方模式未必完全適應我國實際,尤其是我國大學非英語專業本科生形成了一個獨特的英語學習群體.本文采取問卷調查形式,用SPSS統計軟件對相關數據作了因子分析,試圖探討該群體英語學習動機來源及其動態特征.因子分析將動機來源分六類:求知欲、教學環境、特定文化背景、短期目標、長期目標、自我認識.初步結果表明,教學環境的影響占有較大比重并與求知欲及短期目標都有較為密切的聯系.
作 者: 鄭潔 甘世安 ZHENG Jie GAN Shi-an 作者單位: 西北大學,陜西,西安,710069 刊 名: 浙江萬里學院學報 英文刊名: JOURNAL OF ZHEJIANG WANLI UNIVERSITY 年,卷(期): 2008 21(1) 分類號: H31 關鍵詞: 英語學習 非英語專業本科生 動機來源 動機特點【試論英語學習者動機的主要來源及特點】相關文章:
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