淺談大學英語的詞匯教學
我國傳統外語教學研究中,受結構主義理論的影響,過分強調句法結構在外語教學中的作用,而忽視了詞匯教學的重要性.學生的詞匯學習方法主要是死記硬背,詞匯增長緩慢.筆者以為大學英語詞匯教學應該得到重視,教師要幫助學生有效地學習、記憶單詞,迅速擴大詞匯量,從而促進語言交際能力的提高.
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