任務教學法在高職英語口語課堂上的運用

英語口語教學一直是英語教學的薄弱環節,尤其是高職院校的學生.因此,根據高職院校學生的現狀,筆者試將任務教學法運用到英語口語課堂上,設計符合他們實際情況的英語口語課教學.

作 者： 崔蕾   作者單位： 山東師范大學大學外語教育學院  刊 名： 內江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類號： H3  關鍵詞： 英語口語   高職英語   任務教學法  

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