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如何加強口譯教學中的聽力訓練
口譯課作為一門專業(yè)技能課程,涉及到應用語言學、心理學及兩種語言國家的政治、經(jīng)濟、文化、歷史等多方面的知識,具有明顯的邊緣性與綜合性,因而其在教學中的地位不容忽視.但與傳統(tǒng)的翻譯課(筆譯)相比,我們對口譯教學及訓練的研究還不多,甚至在開設口譯課多年的高校也未能提出統(tǒng)一的"口譯理論".如此,勢必造成訓練主導思想及訓練方法上的隨意性.因而,筆者認為有必要對口譯理論與教學進行科學、系統(tǒng)的分析與研究,從而制定出較為合理的口譯課教學大綱.本文將重點探討口譯課教學的原則及聽力技能的訓練方法,以期促進對口譯及口譯教學法的研究.
作 者: 崔洪 吳娜 作者單位: 崔洪(贛南師范學院外語系)吳娜(江西理工大學)
刊 名: 江西教育科研 PKU 英文刊名: JIANGXI EDUCATIONAL RESEARCH 年,卷(期): 2006 ""(9) 分類號: H3 關鍵詞:【如何加強口譯教學中的聽力訓練】相關文章:
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