英語教學中自主學習與合作學習的實踐與研究

現代社會是信息型、學習型、創(chuàng)新型社會.新的基礎教育改革與新課程標準明確提出了人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,對學生的英語自主學習和合作學習能力有了更高的要求.進入高中階段,學生的英語學習方式應徹底變革.未來的社會知識更新更快、社會協(xié)作分工更細,這就要求未來社會的建設者是一些充滿求知欲的會自主學習的充滿合作精神的人.

作 者： 徐國進   作者單位： 海安立發(fā)中學,江蘇,海安,226611  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H3  關鍵詞：  

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