中日跨文化交際中的文化誤讀

以往的一些漢語教學注重語言知識的傳輸,不同程度地忽視了語言所具有的文化意義的解讀,因此,造成留學生在實際運用時出現不合適、不得體的表述,從而引起誤會.根據對外漢語教學實踐,從詞語的附屬義和語用角度對比分析日語和漢語中存在的語言的不同文化意義.

作 者： 李朝輝 LI Zhao-hui   作者單位： 中央民族大學國際教育學院  刊 名： 廣西民族學院學報（哲學社會科學版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2005 27(4)  分類號： H3659.504  關鍵詞： 漢語   日語   文化交際  

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