淺論快速閱讀訓練對英語閱讀能力的促進

閱讀過程有其心理認知基礎,決定了快速閱讀技能訓練必然促進學生英語閱讀能力的提高.因此,英語教學中教師應該加強快速閱讀技能的訓練,培養(yǎng)學生實際運用能力.

作 者： 李海紅 LI Haihong   作者單位： 淮海工學院大學外語部,江蘇,連云港,222005  刊 名： 科技信息(科學·教研)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(34)  分類號： H3  關鍵詞： 快速閱讀   認知過程   背景知識   思維培養(yǎng)  

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