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培養(yǎng)大學(xué)生外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略研究
自主性外語(yǔ)學(xué)習(xí)是建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,也是大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革的方向.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要教師的持續(xù)幫助.本文探討了教師培養(yǎng)大學(xué)生外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的有效教學(xué)策略.
作 者: 吳嘉平 作者單位: 華北電力大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,北京,102206 刊 名: 中國(guó)電力教育 英文刊名: CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION 年,卷(期): 2007 ""(10) 分類號(hào): H3 關(guān)鍵詞: 自主學(xué)習(xí) 教學(xué)策略 學(xué)習(xí)策略【培養(yǎng)大學(xué)生外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略研究】相關(guān)文章:
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