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英語課程標準與小學英語教學改革
英語課程標準作為學校英語教育和教學工作的指導性文件,在一定程度上反映出我國現(xiàn)在或未來一段時期內(nèi)的英語教育發(fā)展水平和面貌.英語課程標準執(zhí)行的規(guī)范性、科學性在很大程度上會影響到學生英語學習的效果和效率.《全日制義務教育英語課程標準》是以素質(zhì)教育和學生能力發(fā)展為根本宗旨,以培養(yǎng)學生綜合語言能力為目的,根據(jù)英語學習的規(guī)律和我國目前英語教學發(fā)展的現(xiàn)狀與需求,并在繼承我國以往英語課程改革成績的基礎上,吸收了世界外語教育研究的最新成果,體現(xiàn)了世界外語教育發(fā)展的新特征.全面貫徹《標準》要求,從英語教學的目的、內(nèi)容、策略、手段、評價等方面進行改革,切實提高我國英語教育教學水平,是培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)人才的需要.
作 者: 傅小平 作者單位: 湖南省第一師范學校,外語系,湖南,長沙,410002 刊 名: 湖南科技學院學報 英文刊名: JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING 年,卷(期): 2007 28(9) 分類號: H319.1 關鍵詞: 英語課程標準 小學英語 教學改革【英語課程標準與小學英語教學改革】相關文章:
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