感悟雙語教育--來自雙語實驗學校校長的探索

開發雙語活動課程,激活雙語教育的整體功能 雙語教育是在以漢語(母語)作為主體教學語言的背景下,通過發揮外語的教學媒介語作用,實現大幅度提高學生外語水平和培養全球化社會所需要的雙語人才的教學模式.雙語人才應是"雙語兼通、文理兼容的復合型人才,德才兼備、身心健康的創新型人才,學貫中西,既有民族精神又有世界意識且善于合作的國際型人才."開發雙語活動課程,是落實"以人為本",拓寬雙語教育的有效途徑.

作 者： 牛朝霞 王衛東 周慰俐 高峰   作者單位： 牛朝霞(大連開發區第七中學校長)

王衛東(江蘇泰州中加雙語學校初中校長)

周慰俐(無錫金橋雙語實驗小學)

高峰(勝利油田黃河雙語學校) 

刊 名： 教育發展研究  PKU CSSCI 英文刊名： EXPLORING EDUCATION DEVELOPMENT  年，卷(期)： 2004 24(11)  分類號：   關鍵詞：  

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