淺議如何聽課、評課

課堂教學,是教學全過程的中心環節,是實現三維目標、實施素質教育的主戰場,也是學校教學工作的基本組織形式.學校教學領域的改革,新課程標準的落實,素質教育的實施,首先必須抓好課堂教學的管理.在課堂教學管理中,又必須抓好聽課、評課的常規管理工作.下面筆者就如何聽課、評課,談幾點膚淺看法.

作 者： 邵正元   作者單位： 江蘇省洪澤縣實驗中學,223100  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關鍵詞：  

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