計算機輔助語言學習在大學英語精讀教學中的應用

在中國大多數大學英語課堂中,許多老師不得不面臨這樣的教學局面:數十人的大班,水平參差不齊的學生,有限的課時,單調的教學方法,學生缺乏學習積極性等等.計算機輔助教學在大學英語學習中的應用使得這種教學局面在很大程度上得到了改善.本文將以筆者在江漢大學的教學課堂作為例子,探討計算機輔助教學的理論基礎及其優點和局限性,最后提出相應的建議.

作 者： 何秋寧   作者單位： 湖北省武漢市江漢大學外語學院,武漢,430056  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G642  關鍵詞： 計算機輔助語言學習   精讀教學  

【計算機輔助語言學習在大學英語精讀教學中的應用】相關文章：

討論式學習在大學英語學習中的應用04-26

交際法在英語專業精讀課中的應用04-27

計算機輔助設計在工業設計中的應用04-26

計算機輔助學習環境中的詞匯學習策略04-27

圖片在大學英語口語教學中的應用04-26

任務型教學法在技校英語語言教學中的應用04-26

項目教學法在《計算機應用基礎》教學中的應用04-26

淺析分組教學法在大學英語教學中的應用04-26

形成性評估在大學英語網絡教學中的應用04-26

多媒體輔助大學英語教學初探04-27