臨床基本技能課程體系下的問診及溝通技能教學改革實踐探索

汕頭大學醫(yī)學院的"臨床基本技能"課程對問診及溝通技能教學進行了全面深入改革.教學以實踐訓練為主,采用小組訓練方式,于教學中全面采用"標準化病人",教學內(nèi)容由淺入深,環(huán)環(huán)相扣,取得了較好的教學效果.

作 者： 吳凡 吳麗萍 陳曉勤 施楚君 李曼玲 王玉芝 許杰州   作者單位： 汕頭大學醫(yī)學院臨床技能中心,廣東,汕頭,515041  刊 名： 中國高等醫(yī)學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 問診   溝通技能  

【臨床基本技能課程體系下的問診及溝通技能教學改革實踐探索】相關(guān)文章：

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試流程04-27

金融基本技能實訓心得09-17

《大學物理》實驗教學改革的探索與實踐04-26

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試復(fù)習經(jīng)驗04-27

中醫(yī)執(zhí)業(yè)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實踐技能介紹04-27

實踐與探索01-17

地質(zhì)與測量專業(yè)教學改革探索04-27

大學生職業(yè)基本技能實訓報告09-30

家畜環(huán)境科學課程體系教學改革初探04-26

高職院校計算機教學改革的探索04-26