分層教學在信息技術教學中的應用探討

本文從教學實際出發,對教學的各個環節進行分層,使每一位學生在課堂上都能學有所得,從而提高學生的信息素養,為培養信息技術人才打下良好的基礎.

作 者： 劉蘇梅   作者單位： 江蘇省鹽城市時楊中學,江蘇,鹽城,224035  刊 名： 科海故事博覽·科教創新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 信息技術   分層教學  

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