淺論學校心理健康教育的學科滲透

滲透式學科教學模式是心理健康教育的形式之一.學校心理健康教育學科滲透不僅為心理健康教育開拓了廣闊的實踐領域,也為學科教學的變革提供了空間.本文闡述了學校心理健康教育學科滲透內涵和必要性,并提出了相關策略.

作 者： 丁雪   作者單位： 西南民族大學政治與社會學學院,四川成都,610041  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G447  關鍵詞： 學校心理健康教育   學科   滲透  

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