發展學生求異思維的幾點嘗試

所謂求異思維指的是一種逆向性的創造思維,其特征是用不同于常規的角度和方法去觀察分析客觀事物而得出全新形式的思維成果.在語文教學過程中,要發展學生智力,把他們培養成思路開闊,妙思泉涌的創造型人才,就必須重視培養學生的求異思維能力.

作 者： 孫吉軍   作者單位：   刊 名： 語文教學與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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