小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)探析

小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中閱讀教學(xué)占了很大的比重,所以小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)正越來(lái)越得到授課老師的重視.新課程標(biāo)準(zhǔn)與新修改的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱對(duì)閱讀教學(xué)的要求為:對(duì)閱讀有濃厚的興趣,閱讀程度適合的文章,能理解主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)的一些方法,積累語(yǔ)文材料.這就要求老師要多角度的來(lái)培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力,以下作者從自身實(shí)際出發(fā),談?wù)勅绾芜M(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng).

作 者： 張憲   作者單位： 古浪縣大靖胡家井小學(xué),甘肅,古浪,733103  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G623.2  關(guān)鍵詞： 素質(zhì)教育   語(yǔ)文教學(xué)   閱讀能力  

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