利用日常用品巧做物理實驗

在中學物理實驗中有很多是比較簡單的定性實驗,精度要求不高,因此對這些實驗可以"就地取材"利用日常用品來做.雖然現(xiàn)在大多數(shù)學校實驗室的配備都相當完善,然而,隨著教學改革的深入,僅靠統(tǒng)配的儀器是遠遠不能適應教學實際需要,特別對經(jīng)濟文化相對落后的農(nóng)村中學,配套的器材短缺,更應該在教師的指導下,利用日常用品來開辟實驗教學新途徑,這不僅可以彌補部分儀器的短缺,更重要的是可拓寬學生的知識面,培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力,激發(fā)學生學習物理的濃厚興趣.

作 者： 曹明君   作者單位： 四川省萬源市職業(yè)高級中學,四川,萬源,636350  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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