中等藝術學校教師評價體系構建的理論視野

教師評價是結合教育方針、政策、法規和學校的目標、要求,運用教育評價的理論、技術和方法,對教師的素質、工作過程及效果做出價值判斷,并對教師素質的提高、教師工作的改進給予指導的過程.中等藝術學校教師隊伍建設一向被視為中等藝術學校建設的關鍵因素,教師隊伍的整體素質是中等藝術學校辦學實力和學術水平的根本決定因素.只有教師隊伍不斷優化和發展,才能為國家培養更多更好的優秀人才,出現更多原創性的科研成果.

作 者： 王昊   作者單位： 深圳藝術學校,廣東,深圳,518000  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G451  關鍵詞： 中等藝術學校   教師評價體系構建   理論  

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