淺談分子生物學雙語教學中的問題及對策

文中分析了分子生物學雙語教學中存在問題,提出了解決的相應對策.指出提高分子生物學雙語教學質(zhì)量的幾個關鍵之處:師資隊伍建設、學生英語水平的提高,合適教材的選擇、靈活多樣教法的使用、分班教學、評價體系的改進等.

作 者： 張海軍 耿雪俠 李俊 查嶺生 Zhang Haijun Geng Xuexia Lijun Zha Lingsheng   作者單位： 淮北煤炭師范學院生命科學學院,安徽淮北,235000  刊 名： 安徽農(nóng)學通報  英文刊名： ANHUI AGRICULTURAL SCIENCE BULLETIN  年，卷(期)： 2009 15(12)  分類號： G632.4  關鍵詞： 分子生物學   雙語教學   教材選擇   評價體系  

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