淺論Excel在高職英語教學成績分析中的應(yīng)用

文章以筆者所在學院07英語大專班30名學生為研究對象,主要關(guān)注學生入學來1學期(2007.9-2008.1)的大學學習生活,利用EXCEL工具,對高考錄取成績、期末成績(主要是專業(yè)課程)、PETS3考試成績、PETS3培訓(xùn)班成績,進行標準分、相關(guān)性分析,結(jié)合其他教師對學生的評價,考查幾個考試之間是否相關(guān),找出考試結(jié)果與基于學生表現(xiàn)的預(yù)測出現(xiàn)偏差的原因,為后續(xù)教育和其他同行提供參考.

作 者： 吳永華   作者單位： 浙江電大長興學院,浙江,長興,313100  刊 名： 青年文學家  英文刊名： THE YOUTH WRITERS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632  關(guān)鍵詞： 標準分   相關(guān)   分析   基于   學生   表現(xiàn)的預(yù)測   偏差  

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