基于工作任務驅動的教學模式探討

基于工作任務驅動的自主探索教學模式一方面通過任務的驅動完成工作過程,另一方面促進學生學習的主動性,能極大激發學生的學習興趣,充分發揮學生的主觀能動性.本論文設計出教學模式的基本流程圖,展示了基于工作任務驅動的自主探索教學模式的全過程.

作 者： 賀秋碩   作者單位： 深圳信息職業技術學院信息經濟系,廣東,深圳,518029  刊 名： 現代企業教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關鍵詞： 工作任務驅動   自主探索   教學模式  

【基于工作任務驅動的教學模式探討】相關文章：

基于循環經濟的土地可持續利用模式探討04-26

任務驅動型英語語言教學模式04-26

英語專業泛讀教學新模式探討04-26

從戰略驅動模式看吉利并購沃爾沃04-26

養殖污染治理模式探討04-25

基于網絡的大學英語自學+輔導 教學模式探索與實踐04-27

面源模式的通用算法探討04-25

關于社會思潮傳播模式的探討04-26

新時期大學英語教學新模式的探討與實踐04-26

基于環境巖土工程的問題探討04-26