關(guān)于高職院校多媒體課件教學(xué)的幾點(diǎn)看法

計算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)在高職院校的各專業(yè)課程中已普遍應(yīng)用,但使用多媒體課件教學(xué)中存在一些問題,例如:生搬硬套地"借用"課件、黑板搬家式照屏宣科、過于花哨地表演課件、用仿真模擬取代實(shí)訓(xùn)等.如何令多媒體課件在高等職業(yè)教育教學(xué)中有個合理的位置,通過對課堂教學(xué)多媒體課件的現(xiàn)狀和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行分析,闡述了多媒體培訓(xùn)教學(xué)過程中教與學(xué)的"主導(dǎo)"和"主體"關(guān)系,以及應(yīng)對傳統(tǒng)教學(xué)基本功的重視論述了在以操作技能為主的培訓(xùn)教學(xué)中并非所有教學(xué)內(nèi)容都需要多媒體課件教學(xué),多媒體課件教學(xué)是培訓(xùn)教學(xué)的一種輔助教學(xué)手段.

作 者： 崔憲平   作者單位： 青島黃海職業(yè)學(xué)院,高職機(jī)電工程系,山東青島,266427  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G  關(guān)鍵詞： 高職院校   多媒體課件   輔助教學(xué)   課件教學(xué)  

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