觀察 積累 練筆-談中學生寫作的方法技巧

作文教學是幫助學生掌握知識,提高能力的重要途徑,在實施新課程背景下,作文教學應結合學生的寫作實際狀況,重視學生對事物的觀察、積累作文內容素材,主動練筆,使學生喜歡作文,寫出賞心悅目的作文來.

作 者： 楊芙蓉   作者單位： 永清縣職教中心,河北,廊坊,065600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞： 觀察積累   練筆   寫作   方法技巧  

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