推進創新教育必須正確處理五個關系

現代教育應正確處理教員與學員、共性與個性、教材與教案、傳統與現代、學習與創新的關系,以學員為主體的教育模式,符合創新教育和素質教育的思想,符合學員的身心發展規律.

作 者： 李功科 姜炳坤   作者單位： 空軍第一航空學院導彈教研室  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 創新教育   共性   傳統   能力  

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