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新課堂下數學教師的角色定位
新課程的教育理念表明,學生將是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者和合作者,課程的一切都要圍繞著學生的發展展開.在數學教學活動中教師的角色應定位在設計者、顧問、伙伴、反思者.
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