高職應用寫作教育教學改革論析

從高職培養目標、高職生源實際語文水平及應用寫作課的教育功能來看,加強高職應用寫作課教學,是適應社會發展及學生就職的重要需要.

作 者： 李靜   作者單位： 遼寧信息職業技術學院,遼寧,遼陽,111000  刊 名： 硅谷  英文刊名： SILICON VALLEY  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G40  關鍵詞： 高職   應用寫作   教學改革  

【高職應用寫作教育教學改革論析】相關文章：

新形勢下對高職應用寫作教學改革的思考04-27

高校生態道德教育論析04-30

論高職院校女生教育的途徑04-30

高職應用文寫作教學初探04-29

青少年心理健康教育論析04-29

淺議高職鐵路計算機應用課程教學改革04-26

論高職院校推進素質教育04-30

論體育教育思想的轉變與教學改革04-29

高職院校應用文寫作教學探討04-27

高校《形勢與政策》課中的省情教育論析04-29