優化學校生態系統提升心理輔導實效

個人生態系統不和諧是造成學生心理問題的根源.我們可以通過建立"分層關懷"心理輔導體系,把心理輔導貫穿于學校整個工作中,促進學生與環境良好互動等途徑,優化學校生態系統,促進學生心理健康發展.

作 者： 袁哲海   作者單位： 浙江省寧海縣職教中心  刊 名： 中等職業教育  英文刊名： ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G71  關鍵詞： 個人生態系統   分層心理關懷   改過銷過  

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