學校心理輔導的若干認識

學校心理輔導是一種特殊的服務過程.輔導教師應對學生表現出共情、尊重、信任的態度,并從發展性輔導的觀點出發,以全體學生為服務對象,以積極發展的眼光去看待學生.

作 者： 劉越   作者單位： 南京人口管理干部學院,公共管理系,江蘇,南京,210042  刊 名： 南京人口管理干部學院學報  英文刊名： JOURNAL OF NANJING COLLEGE FOR POPULATION PROGRAMME MANAGEMENT  年，卷(期)： 2002 18(1)  分類號： B849 G47  關鍵詞： 心理輔導   發展性輔導   學校  

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