對高職院校人才培養(yǎng)模式的探討

高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式必須以職業(yè)為基礎(chǔ)、以能力為本位;高等職業(yè)教育應(yīng)根據(jù)不同職業(yè)崗位而設(shè)定專業(yè);再根據(jù)不同的專業(yè),尋找一種符合中國國情,反映高職教育內(nèi)在規(guī)律的人才培養(yǎng)模式,探討了高等職業(yè)教育幾種人才培養(yǎng)模式:"訂單式"人才培養(yǎng)模式;"崗證單一體化"人才培養(yǎng)模式;"工學結(jié)合、校企合作"人才培養(yǎng)模式;"三位一體"人才培養(yǎng)模式;"一體兩翼三同步"人才培養(yǎng)模式;"模塊+特長"人才培養(yǎng)模式;各高職院校應(yīng)該根據(jù)各專業(yè),各地區(qū)性的不同而選擇不同的人才培養(yǎng)模式,從而實現(xiàn)高等職業(yè)技術(shù)教育穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展.

作 者： 唐孝明 TANG Xiao-ming   作者單位： 三明職業(yè)技術(shù)學院,福建,三明,365000  刊 名： 福建教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 10(5)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 高職院校   人才培養(yǎng)模式   探討  

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