關(guān)于111-6課堂教學(xué)模式的思考

傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師一個(gè)人唱獨(dú)角戲,學(xué)生被動(dòng)接受,缺少師生互動(dòng),課堂效果不是很好.焦作市教研室有針對(duì)性的提出了新的課堂教學(xué)模式,即"111-6"課堂教學(xué)模式.該教學(xué)模式的具體要求是:教師寫(xiě)一份"學(xué)案",一份課堂設(shè)計(jì),一份反思;課堂上分六步走,A、導(dǎo)人;B、出示目標(biāo),明確任務(wù);C、學(xué)案導(dǎo)學(xué),自主學(xué)習(xí);D、小組研討,幫教傳帶;E、成果展示,教師點(diǎn)撥;F、檢查反饋,學(xué)生反思,簡(jiǎn)稱(chēng)"111-6"課堂教學(xué)模式.

作 者： 李新   作者單位： 武陟職教中心  刊 名： 河南農(nóng)業(yè)  英文刊名： HENAN NONGYE  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類(lèi)號(hào)： G42  關(guān)鍵詞：  

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